NDP - Pendidikan di Arab Saudi dibangun di atas ajaran Islam, yang pada gilirannya didasarkan pada moderasi dan toleransi, menurut rektor Muhammad Riyadh berbasis Imam bin Saud Islamic University kemarin.
Berbicara pada pembukaan simposium mengenai pendidikan bahasa Inggris, Sulaiman bin Abdullah Aba Al-Khail mengatakan kebijakan pendidikan di Arab Saudi mendorong siswa untuk memperoleh pengetahuan dari semua sumber yang mungkin untuk membantu meningkatkan kemajuan negara dan rakyatnya.
Simposium, berjudul "Pengajaran bahasa Inggris: realitas dan tantangan," sedang diselenggarakan oleh Fakultas Bahasa dan Alih Bahasa di Universitas Imam dengan Menteri Pendidikan Tinggi Khalid Al-Anqari sebagai tamu kehormatan dan sejumlah pakar bahasa baik dari dalam negeri dan luar negeri.
Aba Al-Khail peringkat Sekolah Tinggi Bahasa dan Alih antara institusi terbaik di non-negara berbahasa Inggris di seluruh dunia. Ia mengatakan Inggris telah menjadi bahasa teknologi dan bisnis.
"Kami harus berurusan dengan perkembangan baru dan mengobati Inggris ketat sebagai bahasa kedua," katanya, menambahkan bahasa bisa menjadi alat untuk menyampaikan tujuan dari pesan mulia Islam kepada orang lain.
Aba Al-Khail mengatakan simposium datang sebagai bagian dari visi kepemimpinan Saudi pada pengembangan pendidikan tinggi untuk meningkatkan kemampuan linguistik siswa dan meningkatkan kesadaran akan kebutuhan pasar bagi mereka yang kompeten dalam bahasa Inggris dan siap untuk bekerja di sektor publik dan swasta perusahaan.
Simposium ini juga dimaksudkan untuk membuka saluran komunikasi dengan penerbit lokal dan internasional yang tertarik dalam mengembangkan metode mengajar bahasa Inggris dengan para ahli di bidang ini, katanya.
Output dari simposium akan menguntungkan semua peserta, termasuk kementerian pendidikan dan pendidikan tinggi, guru, dan mereka yang terlibat dalam penerjemahan serta penerbitan, katanya.
Aba Al-Khail mengatakan universitas akan terus menyelenggarakan simposium dan konferensi tersebut untuk mempererat hubungan antara lembaga publik dan swasta yang bersangkutan dan masyarakat luas.
Dekan Fakultas Bahasa Terjemahan dan Mohamed Ibrahim Al-Ihaidib mengatakan ide memegang simposium berasal dari proposal yang diajukan oleh perguruan tinggi tentang bagaimana mengembangkan pengajaran bahasa Inggris di Inggris.
Dia mengatakan serangkaian pertemuan diadakan untuk mengeksplorasi alasan mengapa standar bahasa Inggris adalah miskin di Inggris dan peran perguruan tinggi dalam mendiagnosis masalah dan memberikan solusi yang mungkin. Proposal ini disetujui oleh Aba Al-Khail, dan komite dibentuk untuk mengembangkan tema-tema simposium, Al-Ihaidib menjelaskan.
Ahmed Abdullah Albanyan, kepala komite akademik simposium, mengatakan panitia menerima banyak makalah yang berhubungan dengan bahasa Inggris sebagai bahasa kedua dari banyak institusi di dalam negeri dan luar negeri, yang semuanya ditinjau.
Albanyan mengatakan simposium ini akan memberikan kontribusi penting dalam bidang ini di dunia Arab. Ini menangani berbagai masalah penting yang terkait dengan pengajaran bahasa Inggris dan penelitian.
"Kami sangat senang bahwa kami mengambil inisiatif untuk mengadakan simposium ini dan kami sangat berterima kasih kepada semua orang yang berpartisipasi dan hadir," katanya.
"Selain itu, kami mengucapkan terima kasih kepada presenter untuk kontribusi mereka dan juga untuk semua penulis untuk berbagi pengalaman dan keahlian dan para penonton yang diperkaya presentasi ini dengan komentar dan pertanyaan. Kami juga berterima kasih kepada upaya kolektif dari speaker pleno dan penulis untuk mempertimbangkan simposium sebagai ajang berbagi wawasan mereka. "
Sesi pertama kemarin dibahas peserta didik dan lingkungan belajar dan menampilkan Zainab Al-Najjar berbicara pada inovasi dalam konteks EFL Mesir.
Hal ini diikuti oleh Omar Sheikh Al-Shabab Raja Faisal University yang ditangani dengan topik: pelajar Arab Inggris.
Kuliah ketiga adalah dengan Abdulwahid Qasim Al-Zamr Raja Khaled University yang berbicara tentang persepsi mahasiswa universitas terhadap lingkungan belajar yang dicampur dan dampaknya pada pembelajaran bahasa Inggris. Sesi ini dipimpin oleh Mahmood Ismael Saleh.
Sesi kedua pada pengembangan profesional ditujukan oleh Paula Golombek, dari University of Florida, AS. Dia berbicara pada kekuatan transformatif cerita guru-ditulis dalam pengajaran bahasa. Dosen lain adalah Sadiq Yahya Ezzah yang membahas peran guru EFL di ruang kelas TIK-oriented.
Kuliah terakhir dari sesi itu disampaikan oleh Abdullah Abu Matar Nab'ah Imam University, yang berbicara dengan tutor dan guru-pokok kerjasama.
Saleh Sulaiman Al-Shayi dan Abdullah Saad Al-Badri membahas proyek pada peningkatan pengajaran bahasa Inggris. Muhammad Erraihani memimpin sesi.
Postingan
0 komentar:
Posting Komentar